1
00:00:04,420 --> 00:00:07,180
‫لذا فقد كانت جلسة مليئة بالضجيج.

2
00:00:07,180 --> 00:00:10,420
‫دعونا نرى ما هي النقاط البارزة في ما تعلمناه.

3
00:00:10,420 --> 00:00:16,480
‫لذلك تعلمنا عن بنية بناء جملة C ++ لدينا ، وحول العبارات والتعبيرات وبعض العناصر

4
00:00:16,480 --> 00:00:22,660
‫الأساسية مثل المتغيرات المحلية وعبارات if والأقواس وكل تلك gubbins الجيدة.

5
00:00:22,660 --> 00:00:29,530
‫لقد تعلمنا كيفية إنشاء فئات في C ++ ، فكرة ملف الرأس مقابل ملف C ++.

6
00:00:29,620 --> 00:00:35,110
‫لقد بحثنا في متغيرات الأعضاء ووظائف الأعضاء وكيف يمكننا الإعلان عنها وما يعنيه بالنسبة

7
00:00:35,110 --> 00:00:37,180
‫لهم أن يكونوا أعضاء في الفصل.

8
00:00:37,300 --> 00:00:43,480
‫لقد نظرنا في إنشاء فصول Blueprint للأطفال من C ++ لدينا حتى نتمكن من استخدام أفضل ما

9
00:00:43,480 --> 00:00:44,560
‫في العالمين.

10
00:00:45,100 --> 00:00:52,750
‫استخدمنا بعض الوظائف المضمنة غير الواقعية ، مثل خاصية U وسجل Yui للتواصل

11
00:00:52,750 --> 00:00:54,070
‫مع محررنا.

12
00:00:54,190 --> 00:01:00,670
‫وقد استخدمنا بعض الأنواع غير الواقعية من السلسلة F والمتجه F والمتجه F.

13
00:01:00,670 --> 00:01:03,370
‫لقد تم تقديم كل هذه الأشياء واستخدامها إلى حد ما.

14
00:01:03,460 --> 00:01:09,310
‫وقد نظرنا في بعض الفئات غير الواقعية مثل وضع اللعبة وفئة الشخصيات

15
00:01:09,310 --> 00:01:14,080
‫وكيف تعمل هذه معًا في تسهيل بناء الألعاب.

16
00:01:14,080 --> 00:01:14,890
‫غير حقيقي.

17
00:01:15,190 --> 00:01:20,350
‫يوجد الآن عدة امتدادات لهذا المشروع يمكنك تجربتها إذا كنت تريد أن تأخذ الأمور

18
00:01:20,350 --> 00:01:21,550
‫إلى أبعد من ذلك.

19
00:01:21,580 --> 00:01:26,800
‫بادئ ذي بدء ، أود أن أقترح محاولة بناء المزيد من المستويات وتشغيلها واختبارها وهذا النوع

20
00:01:26,800 --> 00:01:30,160
‫من الأشياء وابتكار بعض أنواع المنصات الجديدة.

21
00:01:30,160 --> 00:01:37,300
‫لذلك هناك المزيد من المخططات الخاصة بالدوافع أو المنصات الدوارة أو ربما حتى المنصات الدوارة والمتحركة.

22
00:01:37,700 --> 00:01:40,800
‫يمكنك أن تجعل خيالك هو الحد هنا.

23
00:01:41,140 --> 00:01:46,930
‫ثم قد يكون التناوب ذهابًا وإيابًا شيئًا تريد تجربته وتنفيذه داخل الكود ومعرفة ما إذا كان بإمكانك

24
00:01:46,930 --> 00:01:48,820
‫التفكير في طريقة للقيام بذلك.

25
00:01:48,850 --> 00:01:54,880
‫تكوين حركة حسب موقعها النهائي بدلاً من المسافة التي تتحركها منصة.

26
00:01:54,880 --> 00:01:57,280
‫يمكنك محاولة معرفة ما إذا كان يمكنك معرفة ذلك.

27
00:01:57,280 --> 00:02:02,620
‫ربما يكون هذا لمن هم أكثر دراية بالبرمجة بالفعل ، ومع ذلك ، إذا لم تكن واثقًا من أي

28
00:02:02,620 --> 00:02:06,760
‫منها ، فانتظر بالتأكيد حتى وقت لاحق من الدورة التدريبية.

29
00:02:06,760 --> 00:02:10,660
‫يمكنك دائمًا الرجوع إلى هذا المشروع وتحسينه لاحقًا.

30
00:02:10,660 --> 00:02:13,000
‫حسنًا ، هذا هو القسم.

31
00:02:13,000 --> 00:02:17,560
‫لقد قضيت وقتًا طويلاً في صنع هذا وآمل أن تكون قد استمتعت به أيضًا.

32
00:02:17,560 --> 00:02:19,510
‫وسأراكم في القسم التالي.