1
00:00:04,360 --> 00:00:05,410
‫أهلا ومرحبا.

2
00:00:05,410 --> 00:00:10,570
‫في هذه المحاضرة ، سنقوم بصنع منصات متحركة تبدو أكثر جاذبية من الناحية

3
00:00:10,570 --> 00:00:15,700
‫المرئية مثل هذه باستخدام فصول مخطط الأطفال من فئة C ++.

4
00:00:15,700 --> 00:00:17,710
‫دعونا نتعمق ونرى كيف يعمل.

5
00:00:18,430 --> 00:00:21,100
‫يكفي هذا المكعب الأبيض.

6
00:00:21,100 --> 00:00:24,370
‫لنبدأ في استخدام بعض الأصول من حزمة الأصول الخاصة بنا.

7
00:00:24,370 --> 00:00:31,180
‫الآن ، مع هذه المنصات المتحركة ، لا نريد إعادة تكوينها في كل مرة نقوم بإنشائها.

8
00:00:31,180 --> 00:00:35,110
‫هذا هو المكان الذي تكون فيه فصول المخططات مفيدة.

9
00:00:35,110 --> 00:00:39,520
‫يمكننا وضع الكثير من التكوين في مخططاتنا.

10
00:00:39,520 --> 00:00:44,650
‫لذا ما سأفعله هو أنني سأقوم بالفعل بحذف المنصة المتحركة الحالية لأني أريد

11
00:00:44,650 --> 00:00:48,880
‫أن أوضح لكم كيف يمكننا إنشاء فئة أساسية جديدة للمخطط لهذه.

12
00:00:49,180 --> 00:00:55,390
‫لذلك قمنا بهذه العملية المشابهة جدًا مع شخصية الشخص الثالث التي نستخدمها.

13
00:00:55,390 --> 00:00:59,560
‫هذه فئة مخطط قائمة على فئة أخرى.

14
00:00:59,560 --> 00:01:03,370
‫الآن يمكننا القيام بذلك بناءً على فصول C ++ الخاصة بنا.

15
00:01:03,370 --> 00:01:08,830
‫لذلك ننتقل إلى رسم المحتوى الخاص بنا وهناك عدة طرق للقيام بذلك ، ولكن هذه واحدة منها.

16
00:01:08,830 --> 00:01:14,830
‫يمكننا الذهاب إلى فئات C ++ ، والانتقال إلى Obstacle Assault ، والنقر بزر الماوس الأيمن على فئة المنصة المتحركة

17
00:01:14,830 --> 00:01:19,810
‫التي لدينا هنا والذهاب لإنشاء Blueprint Class استنادًا إلى النظام الأساسي المتحرك.

18
00:01:19,840 --> 00:01:21,040
‫لذا انطلق وافعل ذلك.

19
00:01:21,490 --> 00:01:27,910
‫سأطلق عليها اسم BP ، وأضع علامة سفلية على منصة متحركة وأضعها في مسار المحتوى واضغط على إنشاء

20
00:01:27,910 --> 00:01:28,930
‫فئة مخطط.

21
00:01:28,930 --> 00:01:33,520
‫وبعد ذلك سيفتح محرر Blueprint الذي نعرفه الآن.

22
00:01:33,520 --> 00:01:40,750
‫لذلك سأغلق متصفح المحتوى الخاص بي وهنا يمكنك أن ترى أن لدينا جزء التفاصيل مع جميع الإعدادات التي لدينا لمنصتنا

23
00:01:40,780 --> 00:01:47,850
‫المتحركة بما في ذلك مسافة التحرك ، وما إلى ذلك. لقد أضفنا أيضًا مكون مسار المشهد

24
00:01:48,070 --> 00:01:54,310
‫الافتراضي لأنه لم يكن لدينا مكون داخل هنا.

25
00:01:54,310 --> 00:01:58,300
‫لذا يحتاج الممثل إلى نوع من المكونات ، وإلا فلن يكون لديه موقع ، ولهذا السبب

26
00:01:58,300 --> 00:02:01,390
‫كان علينا إضافة مكون المكعب الخاص بنا في المثال السابق.

27
00:02:01,630 --> 00:02:08,020
‫لذلك ما أريد القيام به هنا هو في الواقع جلب بعض الأصول من مجموعة التعلم الخاصة بنا.

28
00:02:08,020 --> 00:02:13,340
‫لذلك إذا انتقلنا إلى رسم المحتوى الخاص بنا إلى مجلد المحتوى ، فسنذهب إلى مجموعة أدوات التعلم

29
00:02:13,340 --> 00:02:16,750
‫ثم نلقي نظرة على الأصول ودعنا نلقي نظرة على الدعائم.

30
00:02:16,750 --> 00:02:18,640
‫حسنًا ، هناك الكثير من الأشياء ، الكثير من المجلدات هنا.

31
00:02:18,640 --> 00:02:27,490
‫لذا ما سأفعله في الواقع هو الانتقال إلى زر الفلتر والبحث عن مرشح الشبكة الثابتة.

32
00:02:27,490 --> 00:02:31,810
‫وهذا سيظهر لنا جميع الشبكات الثابتة أسفل مجموعة التعلم.

33
00:02:32,080 --> 00:02:35,110
‫وفي حالتي ، أريد أن أصنع نوعًا من الدعامة الحجرية.

34
00:02:35,110 --> 00:02:43,480
‫لذلك هناك عدة طرق يمكنني من خلالها القيام بذلك ، لكنني أعتقد أن أرضية المجموعة هذه هي أحد السبل الممكنة للاستكشاف.

35
00:02:43,690 --> 00:02:47,830
‫والطريقة الأخرى لإلقاء نظرة على هذا ، بالطبع ، هي أن لدينا الأصول الموجودة في مشهدنا.

36
00:02:47,830 --> 00:02:53,980
‫لذلك دعنا نذهب وننتقل إلى هذه المنصة الأخرى هنا ، ننتقل إلى الجزيرة العائمة ويمكننا إلقاء نظرة

37
00:02:53,980 --> 00:02:55,510
‫على الأصول المتاحة.

38
00:02:55,510 --> 00:02:58,270
‫أستطيع أن أرى أن هناك أرضية حجرية أحب مظهرها.

39
00:02:58,300 --> 00:03:04,360
‫إذا نقرت على ذلك وألقيت نظرة على الشبكة الثابتة المستخدمة ، يمكنك أن ترى أنها مجموعة الشبكة الثابتة ،

40
00:03:04,360 --> 00:03:05,320
‫شبكة الأرضية.

41
00:03:05,320 --> 00:03:10,280
‫حسنًا ، هذا ما أبحث عنه في رسم المحتوى ويمكنني إزالة الفلتر إذا كنت أرغب في القيام

42
00:03:10,280 --> 00:03:15,550
‫بذلك بهذه الطريقة ويمكنني البحث عن عيب تسطير المجموعة الذي أعتقد أنه كان كذلك.

43
00:03:16,060 --> 00:03:17,230
‫وهذا هو الذي نريده.

44
00:03:17,230 --> 00:03:21,220
‫هناك نسختان في الواقع ، لذا دعونا نلقي نظرة على الاختلافات بينهما.

45
00:03:21,220 --> 00:03:23,980
‫يبدو أن الثانية أكثر تجسيدًا قليلاً.

46
00:03:23,980 --> 00:03:26,260
‫هناك بالتأكيد المزيد من الخصائص عندما أحوم فوقها.

47
00:03:26,260 --> 00:03:28,690
‫في الواقع ، هناك بعض مستويات التفاصيل.

48
00:03:28,690 --> 00:03:31,180
‫هناك أربعة مستويات من التفاصيل حيث يوجد مستوى واحد فقط للآخر.

49
00:03:31,180 --> 00:03:35,890
‫لذا سأذهب للثاني وسأسحبه إلى منفذ العرض.

50
00:03:35,890 --> 00:03:42,220
‫ويمكنك أن ترى أنه تمت إضافته كمكون أسفل مكون مسار المشهد الافتراضي هذا ، وهو أمر

51
00:03:42,220 --> 00:03:42,820
‫جيد.

52
00:03:42,820 --> 00:03:47,800
‫ليس علينا أن نجعل هذه المجموعة هي المركز المطلق للفصل بأكمله.

53
00:03:47,800 --> 00:03:49,570
‫لا يجب أن يكون مكون الجذر.

54
00:03:49,570 --> 00:03:56,530
‫يمكننا إرفاقها بالمسار وهذا يسمح لنا في الواقع بتحريك مركز المنصة بحيث يكون المركز في

55
00:03:56,530 --> 00:04:03,220
‫الوسط الفعلي للمنصة بدلاً من التواجد في المكان الذي يوجد فيه المركز لهذه الشبكة الثابتة

56
00:04:03,220 --> 00:04:04,540
‫المعينة.

57
00:04:04,540 --> 00:04:05,470
‫هذا ما فعلته.

58
00:04:05,470 --> 00:04:09,280
‫لقد قمت بنقل منصتي لأكون بعيدًا قليلاً عن المركز.

59
00:04:09,800 --> 00:04:12,130
‫سأقوم أيضًا بتحويل هذا إلى منصة تتجه لأعلى ولأسفل.

60
00:04:12,130 --> 00:04:18,940
‫لذا باختيار الممثل في لوحة المكونات أو النقر فوق الإعدادات الافتراضية للفئة في شريط

61
00:04:18,940 --> 00:04:24,280
‫الأدوات ، سأذهب وأغير بعض الخصائص في قسم النظام الأساسي المتحرك.

62
00:04:24,280 --> 00:04:27,280
‫لذا فإن سرعة المنصة لدينا ستجعلها ترتفع وتنخفض.

63
00:04:27,280 --> 00:04:33,940
‫لذا سأعطيها 200 سرعة تصعد ، وصفر يمر عبرها ، وسأعطيها مسافة تحرك

64
00:04:33,940 --> 00:04:36,310
‫قدرها 500 لتبدأ بها.

65
00:04:36,310 --> 00:04:38,350
‫ودعونا نرى كيف يبدو ذلك.

66
00:04:38,350 --> 00:04:41,290
‫سأقوم بإحضار منصة متحركة إلى المشهد الخاص بي.

67
00:04:41,290 --> 00:04:49,480
‫لذا دعنا نذهب إلى المشهد ، نذهب إلى مخطط البحث عن شخصية الشخص الثالث وانقر عليه مرتين لإعادتنا

68
00:04:49,480 --> 00:04:51,820
‫إلى هذه الجزيرة الأخرى.

69
00:04:51,970 --> 00:04:58,360
‫ثم سأذهب إلى رسم المحتوى ، وانتقل إلى جذر المحتوى ، وألغي بحثي واسحب منصة BP

70
00:04:58,360 --> 00:05:00,250
‫المتحركة الخاصة بنا.

71
00:05:00,250 --> 00:05:00,700
‫لذا ها نحن ذا.

72
00:05:00,700 --> 00:05:03,310
‫لدينا منصة متحركة هنا.

73
00:05:03,610 --> 00:05:08,920
‫وإذا قمت بالضغط على زر التشغيل ، يمكنك أن ترى أنها تتحرك صعودًا وهبوطًا مثل هذا.

74
00:05:08,920 --> 00:05:16,030
‫وإذا وضعت اثنين منهم في المشهد لذا قمت بسحب واحد آخر ، سترى أنهما يتفاعلان بنفس الطريقة

75
00:05:16,030 --> 00:05:21,520
‫وكلاهما مرتبطان بسبب فئة المخطط التي يتشاركها كلاهما.

76
00:05:21,520 --> 00:05:24,700
‫لذلك دعونا نتحداك لتخصيص النظام الأساسي الخاص بك هنا.

77
00:05:24,700 --> 00:05:29,350
‫قد تختار اتباع النهج الذي أتبعه ، أو قد تكون مختلفة تمامًا.

78
00:05:29,350 --> 00:05:35,110
‫يمكنك أيضًا إنشاء أكثر من فئة متغيرة للمخطط بحيث تقوم بنقل الأنظمة الأساسية.

79
00:05:35,110 --> 00:05:39,370
‫يمكن أن يكون البعض يطفو ، والبعض الذي يخرج ، والبعض الآخر عبارة عن أعمدة تخرج من الأرض.

80
00:05:39,370 --> 00:05:45,430
‫سأذهب إلى العمود الصخري الذي يخرج من الأرض كما يصنعه المصطلح.

81
00:05:45,430 --> 00:05:49,330
‫وإذا كنت تريد المتابعة ، فهذا هو التحدي الذي تواجهه أيضًا لجعله عمودًا ينبثق

82
00:05:49,330 --> 00:05:49,900
‫من الأرض.

83
00:05:49,900 --> 00:05:53,830
‫ما سنفعله هو البحث عن بعض المكونات المناسبة من المجموعة التي يمكن أن تكون جوانب

84
00:05:53,830 --> 00:05:54,610
‫العمود.

85
00:05:54,640 --> 00:05:58,660
‫وبعد ذلك سنقوم بسحبهم إلى فئة المخطط وسنقوم بوضعهم في مكانهم

86
00:05:58,660 --> 00:06:03,220
‫بحيث يشكلون القاعدة أسفل مكون الأرضية الذي وضعناه بالفعل.

87
00:06:03,400 --> 00:06:07,660
‫لذا ، توقف مؤقتًا عن الفيديو وجرب صنع العمود الصاعد الخاص بك.

88
00:06:10,440 --> 00:06:10,890
‫تمام.

89
00:06:10,890 --> 00:06:11,610
‫مرحبًا بعودتك.

90
00:06:11,610 --> 00:06:14,250
‫لذلك دعونا نتوقف عن اللعب بالركيزة الصاعدة.

91
00:06:14,250 --> 00:06:19,560
‫سأنتقل إلى منصة نقل BP ، وفي الواقع ، سأنتقل إلى مشهد المشهد أولاً ، وسأسافر

92
00:06:19,560 --> 00:06:25,680
‫إلى الجزيرة الأخرى هنا بالنقر بزر الماوس الأيمن عليها و الذهاب العرض المفاجئ

93
00:06:25,680 --> 00:06:27,180
‫إلى الكائن.

94
00:06:27,180 --> 00:06:32,430
‫لذلك التقطت هذه الجزيرة مباشرة وبعد ذلك سنبحث عن جدران مختلفة يمكنني استخدامها.

95
00:06:32,460 --> 00:06:37,110
‫حسنًا ، هناك بعض الجدران الصخرية هنا التي أرى أنها قد تكون مكونًا جيدًا.

96
00:06:37,140 --> 00:06:40,980
‫يمكنك أيضًا وضع ثقوب صغيرة في الحائط إذا أردت ذلك.

97
00:06:41,010 --> 00:06:47,520
‫هناك نوع من السقف المنحدر ، ولكن هذا نوع ما بالفعل بزاوية قد لا تكون مثالية.

98
00:06:47,520 --> 00:06:50,640
‫هناك أيضًا يمكننا استخدام هذه الجزر المقلوبة.

99
00:06:50,640 --> 00:06:54,810
‫يمكن استخدامها كجزء من قاعدة صخرية وعرة إذا أردنا ذلك.

100
00:06:54,810 --> 00:07:00,690
‫لكنني سأذهب إلى جدار أكثر مملًا ، لذا سأستخدم جدار المجموعة.

101
00:07:01,410 --> 00:07:02,860
‫دعنا ننتقل إلى المنصة المتحركة.

102
00:07:02,860 --> 00:07:09,570
‫سأقوم بفتح درج المحتوى والبحث عن مجموعة الأدوات وجدار النتيجة ثم استخدام دعنا نجد العنصر

103
00:07:09,570 --> 00:07:11,100
‫الأكثر ملاءمة.

104
00:07:11,100 --> 00:07:12,060
‫أعتقد أنه هذا هنا.

105
00:07:12,060 --> 00:07:13,710
‫لديها أربعة مستويات من التفاصيل.

106
00:07:13,710 --> 00:07:19,680
‫لذلك هذا هو ما أريده وسأقوم بسحبه إلى العالم وسأحتاج إلى اثنين منهم.

107
00:07:19,680 --> 00:07:22,410
‫لكن لنبدأ بالواحد فقط.

108
00:07:22,470 --> 00:07:31,260
‫لذا سأقوم بوضعه لأسفل وعلى الجانب الآخر من نظامنا الأساسي مثل ذلك ، وبعد ذلك سأقوم بنسخه باستخدام عنصر تحكم

109
00:07:31,260 --> 00:07:37,080
‫C فقط ، والتحكم V ، وبعد ذلك يمكنني التدوير باستخدام أداة التدوير.

110
00:07:37,110 --> 00:07:37,530
‫ها هو ذا.

111
00:07:37,530 --> 00:07:40,080
‫لقد صنع الجانب الآخر تلقائيًا.

112
00:07:40,080 --> 00:07:42,300
‫الآن دعنا نذهب ونلصقه مرة أخرى.

113
00:07:42,300 --> 00:07:46,320
‫استخدم أداة النقل لقلبها إلى الجانب الآخر هنا.

114
00:07:46,350 --> 00:07:50,130
‫وأنا لا أكون حريصًا جدًا في التمركز لأنني أعتقد أنه صخري.

115
00:07:50,130 --> 00:07:51,840
‫يمكن أن يكون الأمر عشوائيًا بعض الشيء.

116
00:07:51,960 --> 00:07:58,350
‫ثم سأقوم بنسخ أحد الجانبين المحاذي بالفعل وإحضاره إلى الجانب الآخر.

117
00:07:58,350 --> 00:08:03,090
‫في المجمل لدينا حوالي أربعة عناصر جدار مثل ذلك.

118
00:08:03,270 --> 00:08:09,480
‫ثم ما سنفعله هو أننا سنأخذ كل منهم الأربعة وسنقوم بنسخها ولصقها وسنقوم

119
00:08:09,480 --> 00:08:16,650
‫بسحبها لأسفل لتكون العناصر بالأسفل أيضًا ، بحيث يكون هذا عمودًا صخريًا لطيفًا

120
00:08:16,650 --> 00:08:21,120
‫طويل القامة يجب أن يسمح لنا بالخروج من الأرض.

121
00:08:21,120 --> 00:08:27,240
‫وسأقوم فقط بعمل مستوى آخر لأسفل حتى نتمكن من استخدامه في مواقف الأدوات بشكل خاص.

122
00:08:27,390 --> 00:08:30,750
‫وبعد ذلك سنذهب ونحفظ ونعود إلى المستوى الرئيسي.

123
00:08:30,750 --> 00:08:35,220
‫سنقوم بالنقر نقرًا مزدوجًا على شخصية الشخص الثالث لتكبيرنا مرة أخرى والضغط على "تشغيل".

124
00:08:35,220 --> 00:08:41,250
‫والآن تظهر هاتان الركيزتان الصخريتان اللتان لديّهما داخل وخارج الأرض على ما يرام.

125
00:08:41,250 --> 00:08:43,110
‫يمكنك أن ترى أنهم متزامنون مع بعضهم البعض.

126
00:08:43,110 --> 00:08:49,710
‫يمكننا العمل على تغيير ذلك إذا أردنا ذلك ، لكنهما يتجهان لأعلى ولأسفل ولكل منهما جوانب

127
00:08:49,710 --> 00:08:55,530
‫لهما لذا لا يمكنني الوقوع في فخ تحته ويمنحهما أيضًا إحساسًا بالتأريض بدلاً

128
00:08:55,530 --> 00:08:58,560
‫من أن يبدو وكأنه سحري عائم المنصات.

129
00:08:58,560 --> 00:08:59,040
‫أشياء عظيمة.

130
00:08:59,040 --> 00:09:04,830
‫لذلك تعلمنا كيف يمكننا إنشاء فصول مخطط للأطفال من فصول C ++.

131
00:09:04,830 --> 00:09:06,750
‫سأراك في المحاضرة القادمة.